Conférenciers
- Rapport introductif ; le e-teaching
Hervé Croze, Professeur agrégé des Facultés de droit, Université Jean Moulin Lyon 3- Directeur du Centre de Droit et Nouvelles Technologies - Les enjeux du e-teaching
Henri Isaac, maître de conférence à l’université Paris Dauphine - Les contraintes matérielles : La normalisation des ressources numériques
Serge Bories, Professeur à l’Université Montpellier I - Les contraintes économiques : Bases de données et droit d’auteur
Agnès Robin, Maître de Conférences, Université de Montpellier I - Les contraintes juridiques : L’exception pédagogique
Michel Dupuis, Professeur agrégé des Facultés de droit, Université de Lille 2 - Les technologies pour le e-teaching : les plates-formes pédagogiques
Jean-Paul Pinte, Maître de conférences à l’Université Catholique de Lille - E-collaboration : le web 2.0 pour l’université et pour les projets internationaux
Matteo Uggeri, Politecnico di Milano - METID - Le e-teacher : entre éditeur et hébergeur
Cédric Manara, Professeur à l’EDHEC Business School - Serious games et modélisation 3D : la pédagogie par le jeu
Julian Alvarez, Docteur en science de la communication et de l’information, Orange Labs. - Une illustration : les simulateurs de droit judiciaire
Yann Bergheaud – Directeur-adjoint du Centre de Droit et Nouvelles Technologies, Université Jean Moulin Lyon 3 - Les spécificités de droit des logiciels
Jean-Michel Bruguière, Professeur agrégé des Facultés de droit. - Évaluation innovante et innovations évaluées
Gérard Casanova, Ingénieur en Pédagogie & e-learning, Centre Videoscop , Université Nancy2. - Les perspectives du e-teaching – rapport de synthèse
Gérald Delabre, ingénieur pédagogique, CDNT, Université Lyon III
Copyright CDNT | Dernière mise à jour : samedi 4 février 2012. | CDNT